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搏击互联网创意圆梦想

发布时间:2017-11-29 02:32:51

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搏击互联网创意圆梦想

--记华山教育集团轨道交通运输学校兰州学区“双创”创意项目大赛预赛

为贯彻落实集团《关于举办“双创”创意项目大赛学区预赛通知》的文件精神，激发兰州各校师生创新意识和思维意识、提高其对科技创新的兴趣、营造校园科技学术氛围，强化兰州学区实践性教学特色，检验教学成果。驻兰办领导组织兰州七校区、陇南学校于11月28日在榆中校区举行了“双创”创意项目大赛预赛活动。

（“双创”创意项目大赛预赛开幕式）

本次大赛分两个时段进行。上午主要是针对评委和带队教师的培训，由集团领导范光洲同志主讲，他讲了此次比赛规则和评判标准，希望各位评委严格执行，以保证本次比赛的“公开、公平、公正”。同时以“双创”大赛为契机，对各校带队老师进行教学工作培训，要求教师们在今后的教育教学工作中不断提高学生的创新、创业意识，提升综合素质，拓宽就业渠道。

（兰州学区教学工作规范培训会）

“双创”大赛于下午两点整正式开始。首先由驻兰办办公室主任兼皋兰校区校长张光明同志致欢迎辞，由综合二处主任戴晨同志宣读比赛规则及要求。其次各校区参赛选手分别展示了他们的创意作品，作品涵盖了教育培训、绿色环保、精准扶贫、电子商务等方面。其中作品“互联网+低碳周边游”和“互联网+校园V-shop”获得了评委们的一致好评。“互联网+低碳周边游”将低碳与共享相结合，共享与互联网相连接，在有利的地理环境中精心规划，以唯美轨道游，低碳赏榆中为基础，丰富在校学生的业余生活，提高学生的归属感，另一方面也可提高学校在社会上的影响力。“互联网+校园V-shop”即校园微信超市，它立足于手机微信，利用互联网+思维，通过手机微信使用方便等特点进行微信营销，随时随地快捷的为顾客提供商品。

（各校区参赛选手作品展示）

（评委组给选手评分）

我校参赛作品“互联网+智能程序编程”、“互联网+活力早餐”和“互联网+智能公交”也取得了优异的成绩。“互联网+活力早餐”有别于现有早餐供应模式，它是利用现代互联网技术，实现营养搭配、提前点餐、快捷取餐等就餐条件，让广大消费者随时可以吃到放心、健康、卫生和营养的早餐。“互联网+智能程序编程”主要是设计了“三阶魔方机器人”，通过设置的编程使机器人完成基本动作，还原魔方。根据机器人目前的发展，它必将衍生到教育行业，使我们的教育方式更加多元化，让课堂变得丰富多彩，大大提高了教学水平。“互联网+智能公交”项目的硬件设备设计也是依托传统模型技术，并融合当下最时兴的屏幕二维码解码智能芯片，构建涵盖了整个业内公交扫码支付的功能“五位一体”的公共交通模型，为人们出行提供了便捷的服务。

（我校选手作品展示）

各校的参赛作品选题新颖，形式多样，集团高级顾问范光洲同志对参赛选手表示认可，尤其是创作智能编程作品的选手，希望他们继续加深学习，运用专业知识，创造出更好的作品。同时鼓励他们在今后的学习中不断提高“双创”意识，发扬“双创”精神，营造校园“双创”氛围。接着，领导们给本次比赛中获奖的同学颁发奖牌，其中获得一等奖的选手有两名，获得二等奖的两名，获得三等奖的三名，获得优秀奖的十名。获奖选手们认为这次大赛能取得优异的成绩离不开指导老师的辛勤付出，在以后的学习生活中会再接再厉，不辜负老师们的期望。

（集团高级顾问范光洲同志点评学生作品）

（领导为获奖选手颁奖）

最后，集团副总裁吕亚东发表了重要讲话。他讲到：一、我们的学生通过在校三年的学习，最终都要面临就业，希望本次大赛的氛围能影响全校师生，让每一个人都有创意，在面临就业时可以有多种选择。二、希望各校对“双创”有一个全新的认识，在明确现有的双创基础条件下进一步完善相应设施，不断培养学生的创新、创业能力，争取更多的学生能融入到双创活动中。三、在目前的就业形势下，“双创”尤为重要。学校应全方位多角度培养学生综合能力，树立全新目标，大力宣传双创的意义，还要给学生提供基础建设，从思想上调动学生的积极性。四、学校应坚持以人为本，全面转变高等教育思想观念，改革传统教学模式，开设创业类的课程，将理论知识与实践技能相结合。五、以第二课堂的形势丰富学生创新、创业知识，以社团的形势培养学生借助有效媒体资讯学习双创知识的能力，在课堂上进行创新性的情景模拟，将“双创”贯穿于教育教学的始终。

本次“双创”创意项目大赛作为深化学校创新、创业教育教学改革的重要抓手，将引导各校积极开展教学模式的改革和探索，把创新创业教育融入人才培养教学内容，切实提高学生的创新精神、创业意识和双创能力。