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兰州高铁学校：教育就是以心养心的过程

发布时间:2018-10-24 03:21:50

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兰州高铁学校：教育就是以心养心的过程

孩子学习上的问题，归纳起来就是心力的不足，心里面对学习热情不足。养鱼重在养水，养树重在养根，养人重在养心。兰州轨道交通运输学校的小编觉得如果一个孩子的心在家里得不到养护，得不到有效的滋养，天赋的聪明就没有基础；智商再高，没有恰当的、相应的心态支撑，天赋就很难发挥。

先不讲孩子的心如何，先来看看养孩子心的人，也就是父母的心适不适合养孩子，或者说父母的心是一种什么状态才适宜养孩子。父母怎样才能燃起孩子内心的学习热情呢？点燃需要一定的温度，需要一定的状态才可以，如果家长的心是冷漠、麻木或者是焦虑不安的，那就很难去引燃孩子的热情。面对孩子出现的问题，父母要保证情绪平和，才能起到引导孩子的作用，否则，将会把问题严重化，父母内心的焦虑与浮躁，比孩子有问题更难以处理。

孩子有问题并不可怕，可怕的是导致孩子内心不安的干扰源，如果父母心乱如麻，孩子也会是心神不宁。父母如何才能让自己心静如水，甘肃北方技工学校的小编觉得当孩子出了问题，不急不躁，不能乱了阵脚，还能够平静下来，先处理好自己的情绪，然后再去面对孩子的问题呢。实现情绪的自我调控和管理，是对家长提出的一个深层次的问题。“只有平静的内心，才有可能沉淀和吸收教育的理性思考”；只有家长的内心平静了，对孩子教育的目标才会变得清晰，才能把教育者对教育的理性思考沉淀到内心里，沉淀为自己的一种状态，否则，教育的思考就像水过地皮湿一样，不会留下任何的痕迹，也不会有任何的效果。

父母怎么才能做到心清如水，不急不躁呢？其实，就是两个字：养心。养心，就是修为自己。修为二字重在修字上，每个人有什么样的价值观，如何看待和分析事物，心态是消极的还是积极的；如何处理夫妻之间、亲子之间、同事朋友之间、领导之间、家庭成员之间的关系，这就是“为”，然而，“为”的怎么样，重要的是看自己修炼的怎么样。顺势而为，就是要看清局势，分析当前有利的因素，找出不利因素。势，就是看问题、分析问题的能力，能力的高低就能体现出一个人“修”的怎么样。在教育孩子的问题上，也应顺势而为，顺势而为并不是不为，也不是顺其自然，放任自由，而是要看清问题的根本所在，不要被表面的一些假象所迷惑。

然而很多父母往往只能看到表面的现象，而看不到事情的本质，更看不到孩子的内心。父母没有看清局势，就着急出手，仅凭自己的经验，给孩子下了一个定义，不给孩子发表看法的机会，反过来还说孩子太笨了，怪孩子不听话。当孩子有了问题的时，不要只顾寻找方法，兰州正规铁路学校的小编觉得这个时侯最重要的是停下来，想一想，给自己一个时间，从自身审视一下，哪里出了问题；也给孩子一个时间，因为成长需要有一个过程，教育需要慢慢来，当停下来的时候，问题也许就已经解决一半了。

在黑夜里之所以会有恐惧和担心，不是因为外界有什么东西，而是因为太黑，看不清楚前方的道路，迷失了方向，不知道下一步是什么，所以才会感觉到担心和恐惧。所以，因为孩子的教育而产生的焦虑和担心，并不是因为孩子出现的问题所致，而是因为父母的心不静，心不定，教育的目的不清晰。当有孩子有了问题，正是需要父母提升自己的时候，不要一味怪孩子，而是要感谢和爱孩子，因为，孩子就好比是一面镜子，父母从这面镜子里看到的是自己的模样。孩子身上所出现的问题，折射了父母自身还有不足之处。

甘肃北方技工学校的小编认为家庭教育重在养，也就是父母要先养心，不断地修为自己，给孩子的心营造一份良好的生长环境，父母之心就好比是养鱼的水，大树的根，教育就是以心养心的过程。