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发展职业教育 减轻学生压力

发布时间:2016-11-07 11:15:47

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   “高考改革只能解决局部问题,希望全社会关注高考以外的问题。”知名学者、全国政协常委、复旦大学教授葛剑雄在广州出席“TFO宁静致远”学术讲座时如此表示。谈及社会高度关注的高考改革,葛剑雄认为,一年两考仍然不能解决学生考试压力过大问题,根本之策是进行整体配套,实行职教分流,让除了上大学之外的学生也有很好的出路。

近日,国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,作为改革试点省份的上海、浙江也相继公布高考改革方案。在全国两会上,葛剑雄素以敢言直言著称,被称为教育界的“葛大炮”。葛剑雄在接受记者采访时谈及教育问题,他对高考改革乐见其成,但他表示不能寄予太大的期望,“对新方案不能盲目乐观,不要认为高考方案能整体上解决所有问题”。

    “高考改革本身能解决的问题有限,它最多能解决40%学生的问题,上不了大学的怎么办?”葛剑雄说,《国家教育中长期改革与发展规划纲要》提出,到2020年我国高等教育毛入学率达到40%。教育是关注所有人的全面发展,因此,希望全社会关注高考以外的问题,比如高校定位问题、诚信机制建设、全社会的目标与我国教育方针是否一致等。

    葛剑雄认为,即便在德国、美国等西方国家,也不是所有的学生都把上大学作为唯一的目标,高等教育实行多元分类发展,职业教育的学生并非是“矮人一等”。针对当前教育存在的种种弊端,合理的解决之策是实行职教分流,大力发展职业教育,让即使不上大学的孩子也有很好的出路,“如果读职校的学生也有很高的薪水和社会地位,和考上大学的差别不大,家长选择时自然会从实际出发”。

不过,葛剑雄指出,要解决我国职业教育长期以来“矮人一等”的社会心态,除了从观念上大力宣扬外,也要切实推进社会分配制度改革,提高普通劳动者的收入和社会地位。(轨道学校 甘肃轨道 兰州高铁学校 铁路技校

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